SaLaM JuMaAt :) :)

Assalamualaikum dan Selamat Pagi....

Salam Jumaat untuk semua...semoga hari ini dapat kita menjalankan tugas-tugas seharian dengan baik...cuti semakin hampir, banyak tugas-tugas sekolah yang belum selesai...semoga dipermudahkan segalanya...Aminnnn....sebelum buat kerja...jom rangsangkan minda :)

SIFIR

Jom baca SIFIR...:)

Hi....Saya ........ :)

Kenali kami.....

Peraturan Dalam Kelas

LINUS 2.0

NUMERASI

KONSTRUK 1	Keupayaan pra nombor dan mengenal angka
KONSTRUK 2	Keupayaan membilang
KONSTRUK 3	Keupayaan memahami nilai nombor
KONSTRUK 4	Keupayaan membuat seriasi
KONSTRUK 5	Keupayaan mengenal mata wang Malaysia
KONSTRUK 6	Keupayaan menyatakan waktu
KONSTRUK 7	Keupayaan mengendalikan operasi asas
KONSTRUK 8	Keupayaan mengendalikan operasi asas melibatkan mata wang Malaysia
KONSTRUK 9	Keupayaan mengukur panjang objek, jisim objek dan isipadu
KONSTRUK 10	Keupayaan menterjemahkan ayat biasa kepada ayat matematik dan sebaliknya
KONSTRUK 11	Keupayaan mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam kehidupan harian terhad kepada nombor bulat
KONSTRUK 12	Keupayaan mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam kehidupan harian melibatkan mata wang, masa dan ukuran panjang

LITERASI BM

KONSTRUK 1	Keupayaan membaca dan menulis huruf vokal dan konsonan
KONSTRUK 2	Keupayaan membaca dan menulis suku kata terbuka
KONSTRUK 3	Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata terbuka
KONSTRUK 4	Keupayaan membaca dan menulis suku kata tertutup
KONSTRUK 5	Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata tertutup
KONSTRUK 6	Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ‘ng’
KONSTRUK 7	Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi diftong
KONSTRUK 8	Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi vokal berganding
KONSTRUK 9	Keupayaan menulis perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung
KONSTRUK 10	Keupayaan menulis perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung
KONSTRUK 11	Keupayaan membaca dan menulis ayat mudah
KONSTRUK 12	Keupayaan membaca, memahami dan menulis ayat berdasarkan bahan rangsangan

LITERASI BI

CONSTRUCT 1	Able to identify and distinguish shape of the letters of the alphabet
CONSTRUCT 2	Able to associate sounds with the letters of the alphabet
CONSTRUCT 3	Able to blend phonemes into recognizable words
CONSTRUCT 4	Able to segment words into phonemes
CONSTRUCT 5	Able to understand and used the language at word level
CONSTRUCT 6	Able to participate in daly conversations using appropriate phrases
CONSTRUCT 7	Able to understand and used the language at phrase level in liner texts
CONSTRUCT 8	Able to understand and used the language at phrase level in non - linear texts
CONSTRUCT 9	Able to read and understand sentences with guidance
CONSTRUCT 10	Able to understand and used the language at paragraph level in non - linear texts
CONSTRUCT 11	Able to understand and use the language at paragraph level in linear texts
CONSTRUCT 12	Able to construct sentences with guidance

  

Pancake Nutella Strawbery

1 cawan tepung gandum

1 sudu teh baking powder

2 sudu teh gula

1 cawan susu cair

1 biji telur

2 sudu teh minyak masak

Nutella

Strawbery

# Selamat mencuba :)

Pengajaran dan Pembelajaran Abad 21

Bengkel Kerja 21st Century Learning Design (21st CLD) dan penggunaan bahan MBMMBI (2-4 Nov) peringkat Negeri Kedah di Bahagian Teknologi Pendidikan Negeri (BTPN) Alor Setar.

Dalam pada untuk kita bersaing dalam kemajuan dunia, maka sektor pendidikan haruslah seimbang dengan perkembangan abad ke 21. Kemajuan teknologi dan juga keupayaan pelajar harus digunakan dengan sebaik mungkin bagi mengoptimumkan penghasilan kemenjadian murid yang tinggi dalam kalangan pelajar Malaysia. Berikut adalah 10 ciri pembelajaran abad ke 21 yang boleh dimanfaatkan.

1. Berpusatkan pelajar

- pelajar berperanan penting, guru sebagai pembimbing

- meletakkan minat pelajar sebagai keutamaan

2. Penggunaan komputer

- alat penting untuk kelas abad ke 21

- sangat membantu dalam pdp

3. Pembelajaran aktif

- penglibatn yang lebih aktif sama  ada dengan perbincangan bersama rakan, atau pun penggunaan komputer

4. Pembelajaran kendiri

- kelas masih boleh berfungsi dengan pelabagai aras pembelajaran

5. Persekitaran yang kondusif

- tidak terlalu sesak

- peralatan mengajar yang asas seperti papan putih interaktif dan lcd projektor

6. Pelajar faham dan mematuhi arahan

- pemebelajaran dirancang dengan teliti dan tersusun

- peraturan kelas, prosedur dan notis ditampal di ruang khas bagi memudahkan pelajar sentiasa berada dalam landasan yang betul

7. Saling hormat menghormati

- perlu hormat menghormati antara guru dan pelajar

- guru perlu menggalakan pelajar berucap dengan yakin dan menghargai pendapat mereka

- pelajar perlu belajar bekerjasama dan menghormati rakan sekelas

8. Pelajar bertanggungjawab terhadap pelajaran mereka

- sekiranya pelajar digalakkan untuk terlibat aktif dalam pembelajaran, maka mereka akan lebih bertanggungjawab dengan pembelajaran mereka

9. Penilaian berasaskan pencapaian

- guru sentiasa menjalankan penilaian dengan pelbagai kaedah tanpa terikat dengan sesuatu bentuk ujian sahaja

10. Pembelajaran kolaboratif

- pembelajaran secara berkolaborasi merupakan kaedah paling berkesan dalam pembelajaran